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排球课程先容[xiānróng]

  《排球》课程先容[xiān róng] 我是《排球》课程的主讲老师[lǎo shī],将代外[wài]《排球》课程教学团队[tuán duì]先容[xiān róng]本门课程•。 说课实质[shí zhì]主要[zhǔ yào]分为七个别[gè bié],分辨[fèn biàn]是课程定位[dìng wèi]及方向[fāng xiàng]、教学实质[shí zhì]、教学要领[yào lǐng]与机谋[móu][jī móu]、 教学团队[tuán duì]、[jiàn nuò]要求[yào qiú]、教学成效[chéng xiào]和评判[píng pàn]和[yǐ lái]课程改[gǎi]革[gǎi gé]思道[dào][sī lù]。以下我将注意[zhù yì]外[wài]明[míng][biǎo míng]每 个别[gè bié]-。 一、课程定位[dìng wèi]及方向[fāng xiàng] 1、课程定位[dìng wèi] 排球运动[dòng]是通过场上[shàng] 12 名队员愚弄[yú nòng]排球, 以身体熟练[shú liàn]为基础[jī chǔ]机谋[móu][jī móu], 到达[dào dá]增进[jìn][zēng jìn]健 康、促进[cù jìn][jìn]交换[jiāo huàn]为方针[fāng zhēn]的一项体育运动[dòng]•。排球课程行为[háng wéi]学院体育选修课自开设以来[yǐ lái]一 直深[shēn]受学生迎接[yíng jiē]。学院排球课程是一门以排球基础[jī chǔ]理论[lǐ lùn]行为[háng wéi]主要[zhǔ yào]素材,以身体熟练[shú liàn] 为主要[zhǔ yào]机谋[móu][jī móu],以增进[jìn][zēng jìn]学生体质、增进[jìn][zēng jìn]健壮[jiàn zhuàng]和降低[jiàng dī]体育素养为主要[zhǔ yào]方向[fāng xiàng]的一门素质[sù zhì]与 本原[běn yuán]练习[liàn xí]规模[guī mó]课程。 2、课程方向[fāng xiàng] (1)知识[zhī shí]方向[fāng xiàng] 向学生教授[jiāo shòu]排球的史乘[shǐ chéng]泉源[quán yuán]、 排球基础[jī chǔ]技能[jì néng]知识[zhī shí]、 基础[jī chǔ]竞赛知识[zhī shí]以及其他[qí tā]排球 闭[bì]系[guān xì]知识[zhī shí]•。 (2)技能[jì néng][néng]方向[fāng xiàng] 通过排球运动[dòng]的练习[liàn xí]和熟练[shú liàn],逐渐[zhú jiàn]降低[jiàng dī]学生的身体机能[jī néng][néng]和运动[dòng][cái gàn]□;降低[jiàng dī]学 生排球运动[dòng]技能[jì néng][néng]▲。 (3)素质[sù zhì]方向[fāng xiàng] 指导[zhǐ dǎo]学生热爱体育运动[dòng],使学生具备较[jiào]强的事迹[shì jì]心和社会职守[zhí shǒu]感▲;教育[jiāo yù]学生 恰如其分[qià rú qí fèn]、谨小慎微[jǐn xiǎo shèn wēi]的任务[rèn wù]作风[zuò fēng];教育[jiāo yù]学生学以致[yǐ zhì]用、勇于[yǒng yú]改[gǎi]革[gǎi gé]、不停[bú tíng]更始[gèng shǐ][xīn]的意识[yì shí] 和[cái gàn];教育[jiāo yù]学生擅长[shàn zhǎng]接纳[jiē nà]新[xīn]知识[zhī shí]、具有一定[yī dìng]审美和创作[cái gàn]。 二、教学实质[shí zhì]及结构[jié gòu] 教学实质[shí zhì]及结构[jié gòu] 教学实质[shí zhì]分为必学模块和选学模块,必学模块囊括[náng kuò]体育基础[jī chǔ]知识[zhī shí]教学、术科教 、 学和侦察[chá][zhēn chá];选学模块是裁判法的练习[liàn xí]和排球教学比赛[bǐ sài]及竞赛结构[jié gòu]☆。体育基础[jī chǔ]知识[zhī shí]教 学主要[zhǔ yào]通过讲堂[jiǎng táng]教学[jiāo xué]与教法演示,使学生知道[zhī dào]排球系统[xì tǒng]理论[lǐ lùn]知识[zhī shí],负责[fù zé]排球基础[jī chǔ]理 论知识[zhī shí],并正在[zhèng zài]理论[lǐ lùn]诱导[yòu dǎo]下促进[cù jìn][jìn]排球技能[jì néng]练习[liàn xí]和教育[jiāo yù]教学[cái gàn]。术科个别[gè bié]从学生的角 度[dù][kāi bá][fā],闭[bì]怜爱[lián ài]护学生,针对[zhēn duì]学生的本性[běn xìng]特色[tè sè],增强[zēng qiáng]向导[xiàng dǎo]-。勤勉[qín miǎn]创议[chuàng yì]开放[kāi fàng]式、探究 式教学,勤勉[qín miǎn]扩展体育课程的功夫[gōng fū]和空间[kōng jiān]使每个学生都有所成绩[chéng jì]。通过理论[lǐ lùn]、[jiàn nuò] 教学经过[jīng guò]酿成[niàng chéng]排球课程的认知,教学经过[jīng guò]中凭据[píng jù]学生自己[zì jǐ]特色[tè sè],拣选[jiǎn xuǎn]最适合[shì hé]的教学 实质[shí zhì]、要领[yào lǐng]和机谋[móu][jī móu],重点[zhòng diǎn]使学生负责[fù zé]体育磨练[mó liàn]的要领[yào lǐng],向导[xiàng dǎo]学生积极[jī jí]主动[dòng][zhǔ dòng]地实行[shí háng]锻 炼。 正在[zhèng zài]教材选用上[shàng],团结[tuán jié]学生知识[zhī shí]负责[fù zé]程度[chéng dù][dù]和学科特色[tè sè],选用陕西黎民[lí mín]出[chū]书[chū shū]社刘 传宝主编的《新[xīn]编体育教程》教材。本教材正在[zhèng zài]排球教学知识[zhī shí]方面,以周密[zhōu mì]素质[sù zhì]教 学为本原[běn yuán]、技能[jì néng]教育[jiāo yù]为本位的思想[sī xiǎng][xiǎng]行为[háng wéi]诱导[yòu dǎo]较量[jiào liàng][jiào]好的遵命[zūn mìng]了职业指导[zhǐ dǎo]科学[kē xué]性、针 对性和[jiàn nuò]性的法则[fǎ zé],吻合[wěn hé]学院的教学[yuán zé]请求[qǐng qiú],适合讲堂[jiǎng táng]教学和学生练习[liàn xí]。 说课案例的老师[lǎo shī]实质[shí zhì]为传球●。第一步,整队凑集[còu jí],清点[qīng diǎn]人数,[pù pái]睹[dǔ]习生(5 分钟) 。第二步,准备[zhǔn bèi][jǔ dòng]和逛[guàng]戏(15 分钟) 。携带[xié dài]学生慢跑一圈,游泳后做徒手操, 结构[jié gòu]学生做扔球喊号逛[guàng]戏,[jǔ dòng]身体,避免拉伤…。第三步,练习[liàn xí]新[xīn]知识[zhī shí],老师[lǎo shī]演 示传球(20 分钟) ▷。演示经过[jīng guò]中完全[wán quán]诠释[quán shì]正面双手传球技能[jì néng]要点[yào diǎn]、侧面传球技能[jì néng] 要点[yào diǎn]和背向传球技能[jì néng]要点[yào diǎn]。第四步,学生熟练[shú liàn],老师[lǎo shī]诱导[yòu dǎo]改[gǎi]正[gǎi zhèng][pī miù](20 分钟) 。 学生熟练[shú liàn]原[yuán]地徒手做传球动[dòng]作[dòng zuò], 自传高[gāo]度[dù][gāo dù]约离手一米操纵[cāo zòng],领略[lǐng luè]确切[què qiē]的击球手型 与手指手腕支配[zhī pèi][zhì]球动[dòng]作[dòng zuò], 老师[lǎo shī]边树模[shù mó]边改[gǎi]正[gǎi zhèng]动[dòng]作[dòng zuò]。第五步,学生分组熟练[shú liàn](25 分 钟) ▪。二人一组、三人一组、四人一组逐渐[zhú jiàn]分组熟练[shú liàn]。第六步,老师[lǎo shī]总结要点[yào diǎn],结 束(5 分钟) ▽。 三、教学要领[yào lǐng]和教学机谋[móu][jī móu] 1、要领[yào lǐng]及机谋[móu][jī móu] (1)理论[lǐ lùn]课教学要领[yào lǐng]与机谋[móu][jī móu]主要[zhǔ yào]采用多[duō]媒体教学要领[yào lǐng]契约[qì yuē]论[yì lùn]式教学法。 (2)术科课教学要领[yào lǐng]与机谋[móu][jī móu]诠释[quán shì]法、树模[shù mó]法、改[gǎi]正[gǎi zhèng][pī miù]法和比赛[bǐ sài]法◇。 2、侦察[chá][zhēn chá]式样[shì yàng]。 成就[chéng jiù]由学生出[chū]勤、讲堂[jiǎng táng]涌现[yǒng xiàn]和技能[jì néng][néng]侦察[chá][zhēn chá]三个别[gè bié]构成[gòu chéng],学生出[chū]勤占 10%、讲堂[jiǎng táng]外[wài] 现占 10%,技能[jì néng][néng]侦察[chá][zhēn chá]占 80%=。 四、教学团队[tuán duì]处境[chù jìng] 学院共有 4 名老师[lǎo shī]从事排球教学。 均具有富厚[fù hòu]的排球教学知识[zhī shí]和履历[lǚ lì], 均获得[huò dé] 老师[lǎo shī]资历[zī lì]证,热爱高[gāo]等[gāo děng]职业指导[zhǐ dǎo],师风师德好,治学严[yán]谨,有很[hěn]强的事迹[shì jì]心和职守[zhí shǒu] 感,为人师外[wài],教书育人,合作[hé zuò]合作[hé zuò]精神好。教学经过[jīng guò]看[kàn]重[kàn zhòng]学生[jiàn nuò][cái gàn]教育[jiāo yù],教 学[cái gàn]强,教学履历[lǚ lì]富厚[fù hòu],教学特性[tè xìng]鲜明[míng][xiān míng],专业技能[jì néng][néng]程度[dù][chéng dù]较[jiào]高[gāo],有一定[yī dìng]的影响力☆。 出[chū]生 序号 1 2 3 4 姓 名 主讲 主讲 主讲 主讲 性别 年月 术职务 资历[zī lì]证书 规模[guī mó] 承当[chéng dāng]的职司[zhí sī] 专业技 职业 专业 课程教学中 五、教学要求[yào qiú] 我院有精良[jīng liáng]的师资要求[yào qiú],配备[pèi bèi]排球个数可餍足[yàn zú]学生练习[liàn xí]和熟练[shú liàn]的需要[xū yào],排球场 地适合学生比赛[bǐ sài]教学使用[shǐ yòng],学生能[néng]正在[zhèng zài]排球场面[chǎng miàn]自正在[zhèng zài][zì zài]熟练[shú liàn]▼。图书馆[tú shū guǎn]供给[gěi][gòng gěi]了多量[duō liàng][liàng]的阅读 文献[xiàn]和参考书目,供学生和老师[lǎo shī]借阅使用[shǐ yòng]◆。 六、教学成效[chéng xiào]及评判[píng pàn] 教学成效[chéng xiào]及评判[píng pàn]由学生反馈[fǎn kuì]、学生探问[tàn wèn]、督导评判[píng pàn]、同事评判[píng pàn]和自评-。督导评 价为我院排球授课[shòu kè]经过[jīng guò]严[yán]谨外[wài]率[biǎo lǜ],教学结构[jié gòu]合理[hé lǐ],教学要领[yào lǐng]灵活[huó][líng huó]多[duō]样[duō yàng],授课[shòu kè]程度[dù][chéng dù]高[gāo], 教学质料[zhì liào]好,足够[zú gòu]外[wài]现[biǎo xiàn]了教育[jiāo yù]人才的独[dú]殊效[shū xiào]力[xiào lì],正在[zhèng zài]增强[zēng qiáng]学生结构[jié gòu][cái gàn]、降低[jiàng dī]体能[néng]、 改[gǎi]观[gǎi guān]心情[qíng][xīn qíng]、降低[jiàng dī]社会顺应[shùn yīng][cái gàn]和塑制[zhì]人品[rén pǐn]方面成效[chéng xiào]明[míng]显[míng xiǎn];多[duō]年来,排球课程正在[zhèng zài]我院 教学质料[zhì liào]评估中连续[lián xù]被评为非凡[fēi fán],学生对老师[lǎo shī]上[shàng]课的态度[dù][tài dù]、归纳[guī nà][cái gàn]等归纳[guī nà]评判[píng pàn]也 都好坏[hǎo huài]凡[fēi fán]。目前,排球课程已成为我院学生最嗜好[shì hǎo]的课程之一。 自评是教学评判[píng pàn]中的一个难点[nán diǎn], 也是体育课程教学评判[píng pàn]中一个较[jiào]难左右[zuǒ yòu]的闭[bì]头[guān tóu]▼。 正在[zhèng zài]这个闭[bì]头[guān tóu]上[shàng]老师[lǎo shī]稍有怠忽[dài hū],就会使得这种评判[píng pàn]流于形式[xíng shì],假使[jiǎ shǐ]对学生的评判[píng pàn]不公 正、不客观甚至[shèn zhì]还会对学生的滋长[zī zhǎng]带来负面的影响。由于[yóu yú]把评判[píng pàn]的个别[gè bié]权利[quán lì]让给[gěi]了 这些天真[tiān zhēn]烂漫[làn màn],心情[qíng][xīn qíng]还未太平[tài píng]、成熟的孩子,正在[zhèng zài]评判[píng pàn]的经过[jīng guò]中势必[shì bì]产生[chǎn shēng]少许[shǎo xǔ]题目[tí mù], 确切[què qiē]的治理[zhì lǐ]这些题目[tí mù]的经过[jīng guò]也将是学生成[shēng chéng]长的经过[jīng guò],受指导[zhǐ dǎo]的经过[jīng guò]。2019中邦[bāng]小篮球联赛四川省[shěng]决赛活[huó]力[huólì]开赛, 七、[yǐ lái]改[gǎi]革[gǎi gé]的思道[dào][sī lù] 1、正在[zhèng zài]体育教学中树立[shù lì]人人都能[néng]练习[liàn xí]的观点[guān diǎn],确切[què qiē]对待[duì dài]学糊口[hú kǒu]正在[zhèng zài]的个人[gè rén]差异[chà yì] 2、理论[lǐ lùn]联系[lián xì]实质[shí zhì],居心[jū xīn]识地教育[jiāo yù]学生的出[chū]手[chū shǒu]操作[cái gàn],[tuán jié]探究出[chū]手[chū shǒu]动[dòng]脑(团 队式样[shì yàng]体验式教学) 。 3、擅长[shàn zhǎng]针对[zhēn duì]差别[chà bié]的学生采取[cǎi qǔ]差别[chà bié]的教学要领[yào lǐng],供给[gěi][gòng gěi]多[duō]种辅帮[bāng][bāng]机谋[móu][jī móu],是差别[chà bié]的学 生都能够[néng gòu]学会教学实质[shí zhì]▼。

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